• Conocer la realidad de la brecha digital en las personas mayores.
• Analizar los centros de interés y formación de las personas mayores.
• Tener una perspectiva de género en la intervención relacionada con la
brecha digital en las personas mayores.
• Analizar las necesidades y dificultades de las personas mayores en el
uso y utilidad de la tecnología.
• Desmontar los prejuicios y estereotipos en torno al edadismo.
• Identificar las limitaciones y dificultades para la apropiación digital de
las personas mayores.
• Dotar de claves y herramientas para la dinamización y
acompañamientos de los grupos de mayores.
• Guiar en la identificación de riesgos y amenazas digitales para las
personas mayores y aprender
• Aprender herramientas y metodologías para la apropiación y uso de la
tecnología por parte de las personas mayores