Historias de voluntarios y voluntarias

Por muy pequeñas que sean las cosas que hacemos, de una u otra manera estamos incidiendo en el cambio de nuestras realidades. Como voluntario soy agente de cambio social.

Luis Fernando Chávez
Voluntariado en Nicaragua

Historias de voluntarios y voluntarias

En mi voluntariado en prisiones he aprendido cosas sobre los internos: el miedo a que la sociedad avance más rápido que ellos o la necesidad de una conversación amable.

Elsa Moya
Voluntariado en España

Historias de voluntarios y voluntarias

Soy voluntaria para devolver a la sociedad lo que he aprendido, para sentirme activa y útil, ser un lazo más de la red humana. Estamos construyendo el presente.

Amparo Porcel
Voluntariado en Barcelona

Historias de voluntarios y voluntarias

La labor voluntaria me ha llevado a conocer y a trabajar con muchas personas y vivir experiencias extraordinarias que me han llenado en todos los aspectos.

Manuel Dasilva
Voluntariado en Galicia

Historias de voluntarios y voluntarias

Hay muchos niños/as con grandes sueños que necesitan ayuda para lograrlos, como nicaragüense ¿por qué no donar tiempo, conocimiento y disposición para cumplir estos sueños?

Guadalupe Cristina Delgado
Voluntariado en Nicaragua

Historias de voluntarios y voluntarias

El trabajar y convivir con niños, niñas y jóvenes adolescentes en situaciones problemáticas implica tener capacidades personales muy humanas.

José Milton
Voluntariado en Bolivia

Historias de voluntarios y voluntarias

Al Espacio Digital acuden personas que con pocos tropiezos se desaniman. Como voluntariado tecnológico hablar del “ratón” o de las “carpetas” es el medio para empoderarlas.

Laurentino López
Voluntariado en León, España

Historias de voluntarios y voluntarias

A la gente joven siempre le digo: Gestiona bien tu tiempo y dedica un poco a los demás. Ofrecer y recibir una sonrisa es la parte más gratificante del voluntariado.

Conxita Pérez
Voluntariado en Barcelona

Historias de voluntarios y voluntarias

La verdadera fuerza del cambio de realidades injustas es el trabajo de voluntarios y voluntarias que intentan construir una sociedad más fraterna y más justa

Xabier Salgado
Voluntariado en Galícia

Historias de voluntarios y voluntarias

Junto a otros jóvenes, en mi voluntariado puedo ser protagonista de los cambios que quiero hacer en mi país, Nicaragua. Aprendemos que tenemos derechos y responsabilidades.

Janorith del Carmen López
Voluntariado en Nicaragua

Fórmate

Claves para la gestión y administración de una entidad no lucrativa

“Cómo gestionar y administrar recursos económicos en entidades y espacios tic y no morir en el intento”

El principal objetivo es concienciarnos de que tener una cultura de administración y gestión de recursos es compatible con seguir atendiendo correctamente nuestras actividades y fines sociales.

Abordaremos los fundamentos y conceptos básicos para empezar a desarrollar herramientas de gestión que nos permitan desde justificar ayudas hasta presentar informes internos.

  • 25/09/2017 - 29/10/2017
  • Online

Organiza:
Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida

Convivencia escolar con enfoque de derechos

Conocer el modelo de gestión de la Convivencia Escolar con Enfoque de Derechos (EDD) propuesta por ACHNU y las disposiciones ministeriales de Chile en esta materia.

Favorecer la comprensión y aplicación práctica del enfoque de derechos de niñas, niños y adolescentes en la convivencia escolar en el marco de las actuales discusiones sobre la convivencia y la ciudadanía de niñas y niños.

  • 25/09/2017 - 03/11/2017
  • Online

Organiza:
ACHNU Chile. Asociación Chilena Pro Naciones Unidas

Desarrollo de la creatividad para formadores

La investigación es una estrategia de conocimiento. Hay muchas otras, pero la investigación siempre implica descubrimiento, y el descubrimiento es una forma de aprendizaje.
La investigación también es un procedimiento que, necesariamente, te enfrenta a la desconocido, te determina a reconocer lo diferente.
La investigación creativa es aquella que desarrolla los conocimientos a partir de la experiencia personal.
En base a estos principios, el taller plantea generar un espacio grupal donde seguir el hilo de ideas que den forma a diversos enfoques creativos en el aula. Por ejemplo, en cuanto a…
Los procedimientos de aprendizaje.
La manera de seleccionar, definir y presentar lo que se tiene que aprender.
La manera en que se comunica la información.
La manera de entender e interpretar los contenidos que nos aporta la realidad..
La manera en que se organiza la secuencia, el proceso formativo.
La forma en que se pueden valorar los aprendizajes.
La organización de las situaciones educativas.
El engarce motivacional.
La persona que está de pie.
La persona que está sentada.
La persona que escribe.
La persona que lee estas palabras.

  • 11/12/2017 - 20/12/2017
  • Madrid
  • Presencial

Organiza:
Escuela de Animación de la C. Madrid

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