Educación y prisión: herramientas educativas y culturales para jóvenes en el medio penitenciario

Objetivos

La educación en el ámbito penitenciario tiene que tener como filosofía el interés por conseguir que los educandos descubran nuevos valores que les lleven a cambiar su comportamiento anterior, y puedan irse convirtiendo en ciudadanos y ciudadanas no sólo preocupados por sus asuntos propios sino también por los asuntos de los demás.
El curso va dirigido a jóvenes, profesionales y voluntarios que quieran desarrollar iniciativas y programas educativos en el ámbito penitenciario, interesados en trabajar en este entorno de exclusión y aislamiento social, con los internos e internas, para provocar en ellos un cambio de valores, de visión de la vida, que les lleve a un posible cambio de conducta.

Otros objetivos son:

  1. Aprender a ser (actuar por sí mismos, ser cada vez más dueños de sus propias decisiones, elaborar un proyecto de vida personal…).
  2. Aprender a convivir (desbloquearse, responder a los conflictos y frustraciones sin violencia, normalizar redes familiares y sociales, desarrollar empatías, hacer cosas en beneficio de los demás…).
    Aprender a formar parte de la sociedad (respetar las normas sociales, aceptar las diferencias como un valor…).
  3. Aprender a habitar el mundo (ir adquiriendo, poco a poco, una conciencia de ciudadanía global, crecer en sensibilidad ecológica, en preocupación por implantar una justicia global).

Programa:

El curso se estructura en los siguientes contenidos:

  • ¿Qué es y qué no es una prisión?¿Qué es un centro de internamiento de menores?. Tres características que definen el ADN de estas instituciones.
  • Foto aérea del sistema penitenciario español. Organigrama de una prisión y de un centro de internamiento de menores. La huella de la cárcel y de los centros de internamientos de menores en sus moradores. Historias de vida (testimonios directos de personas que están o han estado en prisión o en centros de internamiento de menores).
  • La justicia juvenil con enfoque restaurativo. Principios y valores del enfoque restaurativo. Estrategias de relación con los internos y los profesionales. (Testimonios directos de voluntarios y profesionales que trabajan en la prisión y en centros de internamientos).
  • La preparación para la libertad, eje vertebrador el trabajo educativo en prisión.
  • Drogas y prisión. La dimensión terapéutico/educativa del trabajo penitenciario en este campo.
    -Mujer y prisión: la realidad de las mujeres en el ámbito penitenciario. El trabajo educativo penitenciario desde la perspectiva de género.
  • Familia y prisión
  • La cárcel como cuestión social. El papel de la sociedad civil-especialmente del voluntariado- en la vida de la prisión.
  • Radiografía de programas especiales que se llevan a cabo hoy en los centros penitenciarios, especialmente con jóvenes. Programas especiales en centros de internamiento a menores.
  • Trabajo y prisión