MENTORÍA SOCIAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO / CHICAS IN TECH#

Objetivos

El objetivo principal de este módulo formativo es dar a conocer qué es la mentoría social con perspectiva de género, identificar las desigualdades estructurales que sufren las mujeres por el hecho de serlo y poner de manifiesto la necesidad de introducir la mirada de género en nuestros proyectos y en nuestras organizaciones.
Incorporar un enfoque únicamente social no es suficiente pudiendo darse paradojas indeseadas en los programas: no aplicar perspectiva de género no es algo neutro ni inocente ya que se reproducen y perpetúan desigualdades.

Otros objetivos son:

• Capacitar en mentoría social y mentoría social con perspectiva de género.
• Introducir la perspectiva de género y la acción feminista en la acción social.
• Conocer la desigualdad extrema: la violencia machista. Por estadística, es muy probable que en una mentoría surja un testimonio de violencia machista. Es necesario saber gestionarlo.
• Dar herramientas para trabajar nuestra propia sensibilidad de género.

Programa:

Unidad 1: COMPRENDER LA MENTORÍA SOCIAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
a) Parte 1: Introducción teórica a la mentoría social con perspectiva de género (3 h)
• Mentoría.
• Mentoría social
• Mentoría social con perspectiva de género
• Modelos tradiciones vs modelos feministas de mentoría social.
• Modelos escandinavos: de KVINFO a Dones Mentores-Emakume Mentoreak.
Programas en curso.
Unidad 2: LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
c) Parte 1: La perspectiva de género en la acción social (2 h)
• Cuestiones jurídicas.
• El feminismo en la actualidad.
• Incorporación de la perspectiva de género y la acción feminista en la acción social.
• Interseccionalidad
d) Parte 2: Taller, conceptos y autoevaluación sobre la perspectiva de género (1 h)
• Cuestionario de autodiagnóstico sobre perspectiva de género
• Desigualdad de género: definiciones
• Tutoría en directo (o en diferido)
Unidad 3: DESIGUALDAD Y GÉNERO. LA DESIGUADAD EXTREMA: LAS VIOLENCIAS
MACHISTAS
e) Parte 1: Revelación de una situación de violencia machista en una mentoría. ¿Qué debemos saber? (1h)
• Nociones básicas.
✓ Violencias machistas: Tipos y ámbitos.
✓ ¿Por qué es importante para la persona mentora tener información sobre las violencias machistas? Estadísticas.
f) Parte 2: Buenas prácticas (2 h)
• Conocer la red de atención especializada
• ¿Cómo intervenir, sin dañar, si la mentorada nos revela un caso de VM?
• ¿Cómo hacer una buena derivación?
Unidad 4: EL MARCO MENTAL PERSONAL (LA “MOCHILA”). EL ACOMPAÑAMIENTO
EN MENTORÍA
g) Parte 1: Encaje personal en el acompañamiento de mentoría (2h)
• ¿Cómo estoy construida respecto a la sensibilidad de género?
• ¿Cuál es mi sensibilidad respecto a cuestiones de género? Exploración personal
• ¿Cómo identifico cuestiones de género en mi acompañamiento como persona mentora?
• ¿Cómo pondero cuestiones de género en la mentoría en relación con otras cuestiones/objetivos?
h) Parte 2: Tutoría en directo (posibilidad diferido) (1 h)
• Resumen teórico del módulo por parte de la tutora
• Dudas/cuestiones/debate sobre nuestra sensibilidad de género
• Resumen de objetivos/conceptos adquiridos durante el curso.

+ información sobre este curso en la web de Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida