La evaluación en la validación de competencias a través del voluntariado

 Conocer y tener de referencia el marco normativo europeo a través de las Directrices y el nacional, a través de la Ley 45/2015 de voluntariado.  Comprender la vinculación entre voluntariado y competencias  Comprender los principios básicos de la validación y sus fases  Conocer el perfil de las personas evaluadoras  Analizar las implicaciones de la fase de evaluación  Conocer diferentes herramientas vinculadas a la fase de evaluación  Incorporar la orientación como parte del proceso evaluativo  Identificar y aplicar alguna de las herramientas en su gestión

Unidad 1: Marco general de la validación

• Marco normativo europeo
• Marco normativo español
• Contextos de aprendizaje
• Voluntariado y competencias
• Competencias transversales VOL+

Unidad 2: La fase de evaluación en la validación de aprendizajes

• Fases de la validación del aprendizaje no formal e informal
• Condiciones para implementar la validación
• Tipos de herramientas de validación
• El rol del evaluador
• Herramientas que facilitan la aportación de evidencias del aprendizaje en el proceso evaluativo
• Herramientas para evaluar el aprendizaje
• La orientación con enfoque laboral